教育学院召开幼教联盟园长研讨会

为进一步提高学院学前教育、早期教育以及托育服务人才培养质量，提升毕业生就业竞争力，12月6日下午，教育学院与鳌头教育指导中心共同组织召开了幼教联盟幼儿园园长围绕“院园共育”“双师双育”的研讨会，旨在不断提升实践教学质量，加强学前教育专业实习基地的内涵建设，不断强化高职院校与幼儿园之间的深度合作，交流学前教育的最新理念与实践经验，为提高学前教育质量提供新思路。

会议邀请了从化区鳌头镇幼儿教育指导中心的负责学前教育工作的谭少君主任和幼教联盟旗下多所幼儿园园长参会，学校邹建华校长、副校长刘越琪出席会议并讲话，教育学院党政领导和学前教育与早期教育等相关专业的老师们参加了本次会议。

刘越琪对鳌头教育指导中心谭主任及幼儿园园长们的到来表示欢迎，对教育指导中心及园所给予人才培养方面的鼎力支持表示诚挚的感谢。刘越琪指出，高职院校的学前教育专业是为幼儿园输送优质人才的摇篮，而幼儿园则是检验我们教学成果的重要实践场所，希望通过此次研讨会，双方能够建立更紧密的联系，共同推动双方在教师教学实践、学生见习锻炼、教科研课题、课程资源共享与开发等方面的融合发展。

会上，学前教育专业孙轶、郭佳瑶、马翔、朱梦月四位老师就所在在幼儿园实践锻炼的所见所想与经验总结进行分享。其中，郭佳瑶老师分享到要将课程思政润物细无声的融入活动之中，同时在活动设计中，要体现活动目标与活动过程的一致性，活动目标要注意可操作行。

双方在学生实践见习工作、学生综合技能培养以及2025年院园共育工作重点等进行深入探讨。与会园长们充分肯定了学院在院园共育上努力与创新，赞赏教育学院学生拥有良好的综合素养，并就加强学生幼儿园教师职业认同教育以及环创能力、保育能力、沟通能力培养等方面提出了建议。

邹建华在总结讲话时强调，要充分发挥幼教联盟的作用，在三个关键点上突显“联”效应。一是要加强深度合作，民办院的一项重要且持续推进、支持的工作就是加强与地方合作；二是要在教师、教材、课程、实训室四个方面发挥联动作用，实现互利共赢，办出联盟特色，将工作做实做强；三要充分发挥院校服务地方经济社会发展的作用，双方实现资源共享，利用各自优势，在走进幼儿园的同时，走进院校，促使双方师生的成长。 

 

双方在人才培养方案优化、实践教学基地建设、课程与教学资源共享等方面达成了多项合作意向，此次研讨会为高职院校学前教育和幼儿园的发展注入新的活力，推动学前教育事业迈向新的高度。

撰稿：教育学院 刘东宏